一位网友在社交媒体上发布了一篇题为《不是本科一批是笨的一批》的文章，引发了广泛关注，文章中，作者以幽默风趣的语言，剖析了当前社会对本科一批的过度崇拜，以及这种崇拜背后的荒谬性。
作者在文章中提到，很多人认为本科一批的学生比其他批次的学生更聪明、更有才华，作者却认为这种观点是荒谬的，他指出，每个批次的学生都有自己的特点和优势，不能简单地用“笨”或“聪明”来区分。
很多非本科一批的学生在各自的领域里也取得了不俗的成就，他们或许没有本科一批的光环，但他们在自己的领域里却是佼佼者，作者认为，我们应该摒弃这种荒谬的崇拜，用更加客观、公正的态度来看待每个批次的学生。
为什么会出现这种荒谬的崇拜呢？作者认为，这与当前社会的价值观和教育体制有关，在当今社会，很多人仍然把学历和身份作为衡量一个人成功与否的标准，而教育体制则过于注重分数和排名，导致很多学生为了追求好成绩而忽略了其他方面的能力和素质。
作者呼吁大家不要被这种荒谬的崇拜所迷惑，他指出，每个人都有自己的特点和优势，我们应该用更加全面、客观的态度来看待自己和他人，他也呼吁教育部门和学校应该注重学生的综合素质教育，培养学生的创新能力和实践能力，让他们在未来的竞争中更具竞争力。
除了上述观点外，作者还在文章中提到了一些具体的例子来说明自己的观点，他提到了一些非本科一批的学生在各自的领域里取得了不俗的成就，这些例子生动地说明了每个批次的学生都有自己的特点和优势，不能简单地用“笨”或“聪明”来区分。
作者还提到了一些社会现象来进一步阐述自己的观点，他指出在一些行业和领域里，非本科一批的学生反而更受欢迎和认可，这些现象都说明了社会的价值观正在逐渐发生变化，人们越来越注重能力和素质而不是单纯的学历和身份。
作者在文章中提出的观点是有一定道理的，我们不能简单地用“笨”或“聪明”来区分每个批次的学生，而应该用更加全面、客观的态度来看待自己和他人，教育部门和学校也应该注重学生的综合素质教育，培养学生的创新能力和实践能力，让他们在未来的竞争中更具竞争力。
我认为我们也应该尊重每个人的选择和努力，无论一个人是来自本科一批还是其他批次，只要他或她在自己的领域里努力拼搏、追求卓越，就值得我们的尊重和认可，我们应该摒弃这种荒谬的崇拜用更加包容、开放的心态来看待每个人和每件事物的发展。
