学科：历史与社会
年级：高中二年级
课程主要内容：国家体育总局历任局长及其对中国体育发展的贡献
1. 学生能够了解国家体育总局的历史背景和职能。
2. 学生能够识别并描述国家体育总局历任局长的主要贡献。
3. 学生能够分析历任局长对中国体育发展的影响。
4. 培养学生的批判性思维和历史分析能力。
45分钟
多媒体投影仪
国家体育总局历任局长的图片和简介
相关历史事件的视频片段
学生工作纸
利用多媒体投影仪展示国家体育总局的标志和简介。
提问学生：“你们知道国家体育总局的主要职能是什么吗？”
简短讨论，激发学生兴趣。
介绍国家体育总局的历史背景和职能。
逐一介绍历任局长，展示他们的照片和简介。
重点讲解每位局长的主要贡献和对中国体育发展的影响。
分组讨论：将学生分成小组，每组选择一位局长进行深入研究。
小组讨论后，每组派代表上台分享他们的研究成果。
教师引导全班进行讨论，提出问题如：“这位局长在任期间面临了哪些挑战？”“他的政策对今天的体育发展有何影响？”
教师总结历任局长的共同点和不同点。
提问学生：“通过学习这些局长的经历，你们认为一个优秀的体育领导者应具备哪些素质？”
学生分享自己的看法，教师进行点评和补充。
要求学生撰写一篇短文，分析并评价其中一位局长的贡献及其对未来体育发展的启示。
通过小组讨论和学生代表的分享来评估学生的参与度和理解程度。
通过学生的短文作业来评估他们对课程内容的深入理解和分析能力。
通过这样的课程设计，学生不仅能够了解国家体育总局历任局长的历史背景和贡献，能培养他们的批判性思维和历史分析能力，为未来的学习和研究打下坚实的基础。
