1.
2.
3.
4.
1.
学生分组讨论英格兰联赛杯的历史和赛制,每组分享他们的理解和发现。
讨论直播技术的发展,如高清画质、多角度摄像等,以及这些技术如何提升观看体验。
2.
学生扮演不同角色(如解说员、球员、教练、观众),模拟一场英格兰联赛杯的直播,体验不同角色的视角和感受。
3.
分析一场经典的英格兰联赛杯比赛,讨论比赛中的关键时刻、战术运用和球员表现。
探讨这场比赛如何通过直播技术呈现给全球观众,以及这些技术如何影响观众的情感和认知。
4.
学生观看一场英格兰联赛杯的直播,记录他们的观看体验和感受。
分享会上,学生分享他们的观察和感受,讨论直播中的亮点和不足之处。
增强学生对英格兰联赛杯的了解和兴趣。
提升学生的媒体素养,理解直播技术对观看体验的影响。
培养学生的批判性思维,分析足球比赛的社会文化意义。
通过互动环节,增强学生的团队合作和表达能力。
小组讨论和角色扮演的表现。
直播体验分享的报告和讨论。
对英格兰联赛杯和直播技术的理解测试。
通过这一课程设计,学生不仅能够深入了解英格兰联赛杯,能提升他们的媒体素养和批判性思维,同时享受足球带来的乐趣。